Rostásné Szabó Hajnalka - kommunikáció- és médiatudomány szak, II. évf., emberi erőforrás szak I. évf.
"...a hibrid oktatásé a jövő"
A járványhelyzet mindenki életét gyökeresen megváltoztatta, az egészségügyi dolgozókét különösen. Magyarországon jelenleg több, mint hetvenötezren tanulnak levelező képzésben, munka mellett, köztük nem kevés egészségügyi dolgozó is. Munka mellett nem könnyű időt szakítani a tanulásra még „békeidőben” sem, a pandémia pedig igazán nem annak számít. Magam is az egészségügy területén dolgozom, emellett tanulok a Kodolányi János Egyetemen kommunikáció- és médiatudomány, valamint emberi erőforrás szakokon.
A pandémia alapjaiban változtatta meg a munkámat, a tanulmányaimat, a mindennapjaimat, az életemet. Noha nem a frontvonalban dolgozom, de így is gyökeresen át kellett alakítanom a munkamódszereimet. Védőnőként kisgyermekes családokkal és várandósokkal foglalkozom. Figyelemmel kísérem a gyermekek fejlődését a csecsemőkortól egészen az iskolakezdésig. Munkámat nagyrészt családlátogatások keretein belül végzem, a járvány miatt azonban csökkenteni kellett a személyes kontaktust, így a munkám áttevődött az online térbe. A látogatások átmenetileg megszűntek vagy a megbetegedések számától függően korlátozták a számukat. A távkonzultációt kellett előnyben részesíteni, amelynek során ugyan a munka nagy része elvégezhető, hiszen a videótelefonos alkalmazásoknak köszönhetően virtuálisan látogathatom a családokat, de a személyes beszélgetéseket ez nem pótolta. Most, a járvány lecsengése idején elmondhatom, hogy a kommunikációs tanulmányaimnak is hasznát vettem a járványhelyzetben, mert kreatív megoldásokat kellett találni a távkonzultációs lehetőségekre. A social media és a különböző üzenőfelületek alkalmazásával könnyen kapcsolatban tudtam maradni a gondozott családokkal, ám ez nem pótolta a személyes találkozásokat.
A járványhelyzetben minden egészségügyi dolgozóra szükség van, akár az oltópontokon, akár a kórházakban. A várandósok oltásával a védőnők munkája elengedhetetlenné vált az adminisztratív lebonyolításban. Ez nagyrészt hétvégi elfoglaltságot jelentett, ez pedig az egyetemi tanulmányaimat is befolyásolta, hiszen a levelezős tanórák pénteken és szombaton vannak.
Munka mellett a tanulásra nehéz elegendő időt fordítani. A tavaszi félévtől emberi erőforrások szakon is megkezdtem a tanulmányaimat, ezért megduplázódtak az iskolai kötelezettségeim. A járványhelyzet a levelező oktatásban is gyökeres változásokat hozott. Az órákat online tartják, akár csak a nappalis hallgatókét. A járvány első hulláma idején ez az online oktatás nagyon szokatlan és idegen volt, mostanra viszont megszoktam és a jövőben szívesebben folytatnám ilyen formában a tanulmányaimat. Számomra rengeteg előnye van az online oktatásnak, kezdve azzal, hogy megspórolhatom az utazással töltött időt és otthonról kényelmesen vehetek részt az órákon. Rögzíthetem is az órai videókat, amit később visszanézhetek és ez nagy segítséget nyújt a vizsgára való felkészülésben. Hátránya viszont, hogy nincs személyes kapcsolat sem az évfolyamtársakkal, sem a tanárokkal, ám ennek ellenére azt gondolom, hogy a hibrid oktatásé a jövő.
