„Jó gyakorlatok, innovatív megoldások a Kodolányi János Főiskolán zajló oktatásban" - címmel tartott szakmai napot a Kodolányi János Főiskola Székesfehérváron 2011. április 18-án.

Az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében elnyert támogatásból megvalósított rendezvényen az oktatók és a menedzsment plenáris és szekció előadások során osztották meg egymással az egyes tanszékek fejlesztéseit, tapasztalatait, legjobb gyakorlatait, továbbá előadások hangzottak el az új pedagógiai modell alkalmazásairól, gyakorlatba ültetéséről.

„A Kodolányi János Főiskola 2005-ben vezette be új pedagógiai modelljét, melyet 2008 óta  továbbfejlesztett változatban alkalmaznak a főiskola tanszékei. A modellnek három része van, az oktatói és a hallgatói elem mellett a nemzetközi piacra való kijutást szorgalmazó, a kutatói munkát elősegítő alapelvből áll." - mondta Dr. h.c. Szabó Péter, a főiskola rektora.
Hervainé Dr. habil. Szabó Gyöngyvér fejlesztési és minőségirányítási rektor-helyettes elmondta, a Kodolányi az értékteremtés modelljét kívánja megteremteni. Kiemelte, ne az legyen hangsúlyos, hogy mit igényel a tudástartalom a szaktárgyak oktatásában, hanem az, hogy a hallgatóknak milyen módszeriek vannak a tanuláshoz.

Az oktatási módszerek megújításáról, a hallgatói innovativitás felkeltéséről Prof. Dr. habil. Csath Magdolna, a Gazdálkodási és Menedzsment tanszék vezetője tartott előadást.
Prof. Dr. Bábosik István, a Neveléstudományi Tanszék vezetője előadásában a segítő értékelés alkalmazásáról beszélt. Hangsúlyozta: a jövőben a fejlesztő és a kapcsolatépítő értékelést érdemes alkalmazni, amelyek nem sértik a hallgatók énképét. A módszerben nincs minősítés, sem osztályozás, a pedagógus a hibákat tudatosítja és lehetőséget teremt azok kijavítására. Ezáltal a hallgatók vizsgateljesítménye 20%-kal javul.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.