Hallgatóink mondták

“2007 szeptemberében egy lelkes csapat tagja lettem. Milyen csapat? Miért lelkes? És hogyan lettem a tagja? Talán ezek azok a kérdések, amelyek az első mondatom olvasása után felmerülhet az olvasóban. Ez a csapat nem volt más, mint a leendő idegenvezetők csapata.

A Kodolányi János Főiskola szervezésében 2007 szeptemberében indult az idegenvezető-képzés, távoktatási programmal. Ez a lehetőség sok embert vonzott, nekem is felcsillant a szemem, mikor tudomást szereztem erről a tanfolyamról. De ezzel nem voltam egyedül, mert az ország minden pontjáról jelentkeztek az idegenvezető palánták. Ez a program lehetővé tette az elméleti anyag otthoni elsajátítását, s ez hatalmas segítséget nyújtott azoknak, akik vidékről jöttek. Vegyük csak az én példámat. Nyíregyházi vagyok, s amikor értesültem erről a tanfolyamról, gondolkodás nélkül jelentkeztem, mert tudtam, hogy ennél jobb lehetőségem nem lesz. Az ambíció és a cél, hogy én idegenvezetést tanuljak, még jobban erősödött ez által. A képzés első felében elméleti oktatás kaptunk, 3-4 hetenként egy-egy személyes konzultációval segítve a felkészülést. Ez bővebben annyit jelent, hogy a leckékre bontott tananyagot egy internetes program segítségével vehettük át, és ami még könnyebbé tette a felkészülést, hogy a leckék végén önellenőrző tesztek kitöltésével bizonyosodhattunk meg arról, hogy mennyire volt hatékony az anyag elsajátítása.

Az elméleti oktatás után következett a gyakorlat. Ezt már mindenki izgatottan várta, hiszen a tanfolyam ezen része engedett bekukkantást a valódi idegenvezető életbe. A képzés itt már aktívabbá vált. Heti egyszer gyakorlati szeminárium keretében próbáltuk elsajátítani a szakmát. Hogy is zajlottak ezek a gyakorlati órák? Én kifejezetten jónak tartottam, hogy az egész napot átölelő program mindig a tanteremben kezdődött, az aznapi "túra" részletes, térképes, kivetítős szemléltetésével, átbeszélésével. Így amikor az autóbuszra ültünk, tudtuk az útvonalat és a megállóhelyeket. Persze mindez otthoni felkészülést is igényelt. Minden gyakorlati szemináriumra részletes bontásban kaptunk egy városrészt, egy útvonalat, amit egyéni szorgalmas gyűjtőmunka és némi kutatás segítségével kidolgoztunk, majd a következő buszos kirándulásunkon felváltva előadtuk magyar, illetve idegen nyelven. A tananyag - ha nevezhetem így - mindig bővült, mindig egy picivel többet kellett tudnunk a komplex városnéző túrából. Megtanultuk hogyan használjuk a mikrofont, hogyan szólítsuk meg a csoportunkat, buszos idegenvezetés közben hogyan irányítsuk a mellettünk ülő sofőrt, mi az, amit feltétlenül meg kell említenünk, hogyan gazdálkodjuk az időnkkel, hogyan töltsük ki a piros lámpánál töltött üres perceket, vagy például hogyan vigyázzunk a csoportunkra szabadtéri vezetés alkalmával, és még sorolhatnám. Ezek mind-mind olyan dolgok, amiket semmilyen tananyagból nem lehet megtanulni, ehhez rutin kell. Nem csak a buszos, hanem a szabadtéri vezetést is gyakoroltuk. Nagy különbség a kettő között például a hangerő. Megtanultuk hogyan használjuk a saját hangunkat nemcsak a mikrofonban, hanem a szabadban, egy téren, vagy éppen egy zárt helyiségben. A teljes városnéző túrát számtalanszor végigjártuk, ezáltal mindenkinek lehetősége volt arra, hogy a túra minden pontján gyakorolhasson. Ahhoz, hogy mindezt vidáman csináljuk, nem volt elég a tökéletesen összeállított tematika, ehhez lelkesedés, egy vidám csoport, segítőkész csoporttársak és természetesen egy jó oktató, egy tapasztalt, vérbeli idegenvezető kellett, aki nemcsak a kötelező tananyagot segített elsajátítani, hanem váratlan helyzetek kezelésére, trükkökre is megtanított. A mi vezetőnk Tamási Krisztina volt. Nagyon sokat köszönhetünk neki szakmailag és emberileg egyaránt.

Természetesen nem ment mindenkinek elsőre olyan jól a vezetés, nem vagyunk egyformák, mindenkinek kell a rutin, de a csoporttársak egymást motiváló magatartása és Krisztina segítőkészsége, rugalmassága mindenkit átlendített az esetleges kezdeti bátortalanságon, nehézségeken. Mindehhez az is kellett, hogy a légkör és a hangulat szabad és vidám legyen. Mi nem éreztük azt, hogy tanulunk, mi minden szombaton kirándultunk, és mosolyogva, vidáman elsajátítottuk a szakma alapjait. A tanfolyam elvégzésével képzett idegenvezető lettem, de emellett élményeket és kedves barátokat szereztem, nemcsak a csoporttársak, hanem a gyakorlatvezető tanár személyében is. ”

Kondra Laura, Idegenvezető tanfolyam OKJ 54 812 01 1000 00 00

“Gondos mérlegelés után 2006 elején vettem fel a kapcsolatot a Kodolányi János Főiskolával azzal a céllal, hogy OKJ végzettséget adó idegenvezető képzésükre jelentkezzem. A tanfolyam elvégzése óta családi vállalkozásunk tevékenységi köre, így eredményessége is örvendetesen megnövekedett.

A képzés e-learning formában zajlott, a tananyag a hallgatók számára elektronikus úton volt hozzáférhető. Nagyra értékeltem, hogy egyéni tempóban, a tananyagon kívül sok érdekes információval kiegészített webes felületen tanulhattam, tudásomat ellenőrző feladatlapokkal ellenőrizhettem és kérdés esetén tanáraimmal on-line módon tarthattam a kapcsolatot.

Ki kell emelni a tanfolyam szervezőinek szakmai felkészültsége mellett azt a pozitív hozzáállást, rugalmasságot, problémamegoldó készséget és segítségnyújtást, amely a tanfolyam során folyamatosan érezhető. Mély benyomást tett rám, hogy a képzés során végig azt éreztem, hogy az előadóknak ugyan olyan szívügye a tanítás, mint nekem a tanulás.

A Kodolányi János Főiskola tevékenységével teljes mértékben elégedett vagyok és ajánlom mindazoknak, akik megbízható, korrekt és magas színvonalú oktatásban kívánnak részesülni.

www.idegenvezetes.tothpinceszet.hu
Kőszeg, 2007. április 2.”

Tóth Gábor, Idegenvezető tanfolyam OKJ 54 812 01 1000 00 00

“Az idegenvezetés mint megtanulható szakma? Ráadásul távoktatásban? (Csak a Kodolányi ajánlja ezt a képzést ilyen formában.) Hmm. Érdekes lehet... Meg kellene próbálni! De vannak aggályaim:

- Képes vagyok végigtanulni az elméletet?
- El tudom sajátítani a gyakorlatban szükséges fortélyokat, trükköket, ügyességet?
- Lesz erőm és időm végigcsinálni az OKJ-s vizsgát?


Kedves érdeklődő, nézz ránk: -itt vagyunk mi 26-an, akik ezekre a kérdésekre IGEN-nel válaszoltunk magunknak 2008. őszén. Voltak kétségeink, de belevágtunk. És megtanultuk, hogy

- milyen is az a távoktatás: kényelmesen, egyéni tempóban, egy jól felkészült, segítőkész tanári csapattal a háttérben minden szükséges elméletet elsajátítani;
- hogyan lehet a legésszerűbbre rövidített tanulmányi idő alatt jó eredményt elérni;
- hogyan kell felkészülni az új alapokra helyezett OKJ vizsgára;
- hogyan lehet ellesni és magas szinten megtanulni a lehető legtöbb apró fogást az idegenvezetés gyakorlatából.

Hogy mindez sikerüljön, annak feltétele az átgondolt oktatásszervezés, a jól képzett, szakmáját ismerő tanári csapat, melynek jelenlétét állandóan éreztük; és a való életnek - az idegenvezetői realitásnak - a megidézése a tanterem falai között.

Persze, mi sem hittük, hogy az idegenvezetés "csak" beszédkészség kérdése. Mégsem gondoltuk volna, hogy ennyi izgalmas, titokzatos, előttünk eddig rejtve maradt tudás, ismeret hiányzik még belőlünk. Azt pedig végképp nehezen hittük el, hogy mindent, amire szükségünk van, meg lehet tanulni (ilyen rövid idő alatt). Az elméleti és gyakorlati oktatás egymást kiegészítő, egységes tudást alapozott meg bennünk.

De mit sem ér az ész a szív nélkül. Gyakorló buszos körútjaink végén a korábbiaknál mélyebb érzelmeket fedeztünk fel magunkban az ország, a város, és lakói iránt. Ma már jó ismerősként köszöntünk számtalan utcát, teret, épületet, melyhez korábban semmilyen gondolat, érzés nem kötött. Gyakorlatvezető tanárunk gondoskodott arról, hogy ezt szombatonként újra meg újra átélhessük. Szelíd módszere eredményeként mi, az ország minden tájáról összesereglett "diákok", a vizsgáztató tanárokkal együtt izgulhattuk végig az újfajta OKJ-s vizsga premierjét, majd sikerét. Remélem, sokáig életben marad még a csoporttársunk által indított közösségi portál, élénken emlékezetünkben tartva egymást, és mindazt, amit ez alatt az egy év alatt sikerült magunkba fogadnunk!”

Derecskey Imre, Idegenvezető tanfolyam OKJ 54 812 01 1000 00 00

“Véleményem a Kodolányi János Főiskolával kapcsolatban messzemenőleg pozitív. Az ügyintézésben mindig gyors, pontos és szívélyes segítséget kaptam az első perctől fogva, még így több ezer kilométer távolságból is. Igen segítőkész volt mindenki az egész képzés során, s nagyon sokat jelentő megértéssel találkoztam azzal kapcsolatban is, ha a főiskola és a lakhelyem közötti távolság problémát jelentett. Ez számomra a professzionalizmusról és egy sokkal nyitottabb, rugalmasabb és modernebb felfogásról tanúskodott, mint eddigi bármilyen más általam teljesített képzés során tapasztaltam.
A tanulmányi díjt is kedvezőnek ítélem meg más iskolák és a kapott képzés arányában.
Távoktatás képzésben, Turisztikai vállalkozás menedzsment szakos hallgatója vagyok a főiskolának. A szakot mindenkinek erősen tudom ajánlani, aki érdeklődik e terület iránt. Természetesen a képzés jellegéből adódóan a felkészülés saját, otthon elvégzendő munkán alapszik, de a kapott tananyag pontos és részletes. Könnyen kezelhető. (És emellett nagyon érdekes! :) ).
A jövőben is szívesen választanám ezt a főiskolát más képzés kapcsán is.”

Gera Magdolna, Turisztikai vállalkozás menedzsment

“Miután Írországból hazaköltöztem, olyan lehetőséget kerestem, ahol a megszerzett nyelvtudásom kamatoztathatom, illetve ahol megfelelő szakmai segítséget kaphatok a nyelvi, nyelvtani ismereteim csiszolására.

A szakfordító képzés során a sajátos fordítói problémák megismerése és a lehetséges szakmai megoldások megismerése volt a leghasznosabb. Eddig főleg természettudományokkal foglalkoztam, így a szabad bölcsészet módszereinek és világlátásának megismerése is érdekes és tanulságos volt számomra.

A szakfordítói képességeim és készségeim fejlesztésében valamennyi szaktanáromnak sokat köszönhetek, de ki kell emelnem Vándor Judit és Richter Borbála tanárnők szakmai és szemléletformáló tevékenységét, személyes segítőkészségét.

Munkám során sokszor kell idegen nyelvű szabályzatok, tervek, szabványok és egyéb iratok alapján dolgoznom, külföldiekkel együttműködnöm, illetve angol nyelven (is) elkészíteni dokumentumokat, ezért a Kodolányin elsajátított szakmai fortélyoknak, nyelvi és nyelvtani tippeknek, trükköknek sok hasznát veszem a mindennapokban.”

Illési Zsolt, Szakfordító

“Iskolámban 2001 óta feladatom a kompetenciamérések megszervezése, lebonyolítása, majd az IMIP keretében kidolgozott mérés, értékelés felelőseként a belső mérések ellenőrzése is az én feladatom lett. Szerettem volna olyan továbbképzésen részt venni, amely e munkaterületen segítséget nyújt számomra. Így találtam a Kodolányi János Főiskola által meghirdetett pedagógiai mérés szakirányú továbbképzést.

A tíz főből álló pedagógus végzettségű csoporttársak közül egyedül én tanítok általános iskolában, a többiek középiskolában. Az órák jó hangulatban teltek, tanáraink kollégáknak tekintettek bennünket. A vizsgákra komoly felkészülést kívántak tőlünk. Megtanultuk a tesztkészítés, tesztfejlesztés alapjait, de sajnos a képzés ideje alatt kevés gyakorlati feladat elvégzésére volt lehetőség.

A szakirányú továbbképzésen való részvételem, az ott megismert kutatási módszerek lehetővé teszik, hogy munkahelyemen nevelési vizsgálatot végezzek az általános iskolai tagozatváltással kapcsolatban.”

Monostori Terézia, Pedagógiai mérés