Dr. Dancsó Tünde

• Módszertani Tanszék: főiskolai docens

Tudományos fokozat:

• Ph.D. Neveléstudomány
• Szegedi Tudományegyetem BTK Neveléstudományi Doktori Iskola (2009)
• Képzési program: Információs és kommunikációs technológiák az oktatásban

Végzettség, szakképzettség:

• Budapesti Műszaki Egyetem Közoktatási vezető szak (1998-2000)
• Eötvös Loránd Tudományegyetem TTK számítástechnika szak (1993-1996)
• Eötvös Loránd Tudományegyetem TFK matematika-kémia szak (1983-1987)

Kutatási tevékenység:

Információs és kommunikációs technológiák az oktatásban

Szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok:

Felnőttképzési szakértő (Nemzetgazdasági Minisztérium)
Szakterületek:
- felnőttképzési intézményi akkreditáció
- felnőttképzési programakkreditáció
- felnőttképzési szakmai, módszertani terület

Közoktatási szakértő (Oktatási Hivatal)
Szakterületek:
- tanügyigazgatás: általános tanügyigazgatás -pedagógiai értékelés: szakrendszerű oktatás: középfokú nevelés-oktatás szakasza: informatika

Neumann János Számítógép-tudományi Társaság LOGO Szakosztály elnöke

Pedagógus-továbbképzések akkreditációs szakértője (Oktatási Hivatal)

Nyelvtudás: angol középfok

Disszertáció:

Dancsó Tünde (2009): A tanulók informatikai készségeinek fejlettsége az általános és a középiskola végén. Doktori értekezés. Szegedi Tudományegyetem BTK Neveléstudományi Doktori Iskola

• Dancsó Tünde (2011): Informatika szakiskolásoknak. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. (megjelenés alatt)
• Dancsó Tünde (2011): Az informatikai készségek fejlesztését célzó kurzusok eredményességének mérése. In: Ollé János (szerk.): III. Oktatás-Informatikai Konferencia. Tanulmánykötet. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest. 95-100.
• Dancsó Tünde (2010): A mentor szerepe a digitális pedagógiai kultúra fejlesztésében.
  In: Ollé János (szerk.): II. Oktatás-Informatikai Konferencia. Tanulmánykötet. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest. 65-70.
• Dancsó Tünde (2009): Az IKT taneszközrendszerének továbbfejlesztési koncepciója. Szakmai koncepció. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.
• Dancsó Tünde (2008): A magyar tanulók informatikai kompetenciái. In: Gabos Erika (szerk.): A média hatása a gyermekekre és a fiatalokra. Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület, Budapest. 264-274.
• Dancsó Tünde (2008): A magyar tanulók informatikai képességei a nemzetközi mérések eredményei alapján. In: Pethő Attila és Herdon Miklós (szerk.): Informatika a felsőoktatásban konferencia 2008. Debreceni Egyetem, Debrecen.
• Dancsó Tünde (2008): Az információs társadalomban való aktív részvételhez szükséges informatikai képességek. In: Pethő Attila és Herdon Miklós (szerk.): Informatika a felsőoktatásban konferencia 2008. Debreceni Egyetem, Debrecen.
• Dancsó Tünde (2007): Az informatikai műveltségkép kialakításának lehetőségei Európában. In: Az integrált Európa narratívái és diskurzusai. Kodolányi János Főiskola, Székesfehérvár. (Megjelenés alatt.)
• Dancsó Tünde (2007): A Sulinet Digitális Tudásbázis fejlesztési és alkalmazási lehetőségei. In: Korom Erzsébet (szerk.): Kihívások a XXI. század iskolájában. Szegedi Nyári Egyetem Évkönyve. 143-163.
• Dancsó Tünde (2007): Az SDT fejlesztésének tapasztalatai. In: Tompa Klára és Nádasi András (szerk.): Agria Media 2006. Eszterházy Károly Főiskola, Eger. 281-288.
• Dancsó Tünde (2007): A 2005. és 2006. évi kétszintű informatika érettségi vizsgák tapasztalatainak összegzése. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest.
• Dancsó Tünde (2007): A 2006. évi érettségi eredményeinek elemzése - Informatika. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest.
• Dancsó Tünde (2007): A Sulinet Digitális Tudásbázis tananyagainak felhasználása az oktatásban. Új Pedagógiai Szemle, 9. sz. 128-143.
• Dancsó Tünde (2007): Az informatikai kompetencia fejlesztési lehetőségei és az IKT eszközök alkalmazása az oktatásban. In: Bábosik István és Torgyik Judit (szerk.): Pedagógusmesterség az Európai Unióban. Eötvös József Könyvkiadó, Budapest. 67-85.
• Dancsó Tünde (2007): A digitális pedagógia fejlesztése a Sulinet Digitális Tudásbázis alkalmazásával. Új Pedagógiai Szemle, 3-4. sz. 126-133.
• Hunya Márta, Dancsó Tünde és Tartsayné Németh Nóra (2006): Informatikai eszközök használata a tanítási órákon 2005-ben. Új Pedagógiai Szemle, 7-8. sz. 163-177.
• Dancsó Tünde (2006): Gazdasági számítások informatikai eszközökkel. A felsőoktatás szerkezeti és tartalmi fejlesztése (HEFOP 2004/3.3 pályázat). Az e-learning modulhoz kapcsolódó tanulmányok. Dunaújvárosi Főiskola Minőségirányítási Iroda 2006.
• Dancsó Tünde (2006): Az időskori informatika képzések módszertana. eVilág, 4. sz. 13-25.
• Dancsó Tünde (2005): Az internet szocializációs hatása a gyerekekre. In: Gabos Erika (szerk.): A média hatása a gyermekekre és fiatalokra III. Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület, Budapest.
• Hunya Márta, Dancsó Tünde, Galbácsné Szabó Gabriella és Tartsayné Németh Nóra (2005): Informatikai eszközök a tanítási órákon. Az SDT használatának pedagógiai támogatása. Országos Közoktatási Intézet Iskolafejlesztési és Integrációs Központ, Budapest.
• Dancsó Tünde (2005): Az információs és kommunikációs technológia fejlesztésének irányvonalai a hazai oktatási stratégiákban. Új Pedagógiai Szemle, 11. sz. 36-48.
• Dancsó Tünde (2005): A szociális kompetencia megjelenése a Nemzeti alaptanterv kiemelt fejlesztési feladataiban. Új Pedagógiai Szemle, 4. sz. 45-52.
• Dancsó Tünde és Kőrösné Mikis Márta (2003): Talent improving with the help of Logo pedagogy - ICT as reflected by inter-school competitions. In: Be creative ... re-inventing technology on Education. Proceedings of the 9th European Logo Conference: 2003. August 27-30. CNOTINFOR, Porto (Portugal), 190-199.
• Dancsó Tünde (2002): Fraktálsokszögek - avagy a természet szépségei... In: Nyirati László (szerk.): Kodolányi Füzetek 13. Alkalmazási-módszertani előadások. Kodolányi János Főiskola, Székesfehérvár.

Előadások

• Dancsó Tünde (2010): A felnõttképzési szakértõk szerepe a felnõttképzési programok akkreditációs eljárásában. X. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest. 2010. november 4-6.
• Dancsó Tünde (2010): A szak- és felnõttképzési intézmények közös minõségirányítási rendszerének kialakítása. X. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest. 2010. november 4-6.
• Dancsó Tünde (2010): Hol tartunk az IST (Information Society Technologies) fejlesztésében? MoodleMoot Konferencia, Gödöllõ.  2010. június 24-25.
• Dancsó Tünde (2009): Mérési eredményeken alapuló adaptív módszerek az informatika tanításában. Békés Megyei Tudásház és Könyvtár. 2009. augusztus 26.
• Dancsó Tünde (2009): Az informatikai készségek és a PISA-mérés eredményei közötti összefüggések. Békés Megyei Tudásház és Könyvtár. 2009. augusztus 26.
• Dancsó Tünde (2009): A felsőoktatásba lépő hallgatók informatika készségeinek a fejlettsége. Matematikát, fizikát és informatikát oktatók XXXIII. országos és nemzetközi konferenciája. Budapesti Gazdasági Főiskola. 2009. augusztus 24-26.
• Dancsó Tünde (2008): A kiemelkedő informatika tudással rendelkező 14 éves tanulók jellemzése.
• VIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2008. november 13-15.
• Dancsó Tünde és Pethő Balázs (2008): Az informatikai műveltség megítélésének nemzetközi irányvonalai. VIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2008. november 13-15.
• Dancsó Tünde (2008): Az információs társadalom katalizátorai. V. Nemzetközi Felnőttképzési Konferencia. Budapest, 2008. november 10-11.
• Dancsó Tünde (2008): Az információs társadalomban való aktív részvételhez szükséges informatikai képességek. Informatika a felsőoktatásban. Debrecen, 2008. augusztus 27-29.
• Dancsó Tünde (2008): A magyar tanulók informatikai képességei a nemzetközi mérések eredményei alapján. Informatika a felsőoktatásban. Debrecen, 2008. augusztus 27-29.
• Dancsó Tünde (2008): Quantitative analysis of the IT skills of 15-year-old students. 1st International Conference for Theory and Practice in Education. Fürstenfeld, Ausztria, 2008. május 23.
• Dancsó Tünde (2008): Az informatikai készségek vizsgálata néhány háttértényező tükrében. VI. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2008. április 11-12.
• Dancsó Tünde (2008): A 2006. évi PISA-mérés eredményei az IKT eszközök használatáról. VI. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2008. április 11-12.
• Jelli János és Dancsó Tünde (2008): IKT kompetenciamérés tapasztalatai a pedagógusképzésben. VI. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2008. április 11-12.
• Kárpáti Andrea és Dancsó Tünde (2008): A második Net Nemzedék informatikai kompetenciája - 14 és 18 éves tanulók képességvizsgálati eredményei alapján. Networkshop 2008. Dunaújváros, 2008. március 17-19.
• Jelli János és Dancsó Tünde (2008): Informatikai kompetenciamérés a pedagógusképzésben. Networkshop 2008. Dunaújváros, 2008. március 17-19.
• Dancsó Tünde (2008): Cyber generáció. Millenáris, Jövő Háza Kiállítás. VígJÁTÉK Konferencia a számítógépes játékokról és hatásairól. Budapest, 2008. március 7.
• Dancsó Tünde (2007): A magyar tanulók informatikai kompetenciája. IV. Nemzetközi Médiakonferencia. A média hatása a gyermekekre és fiatalokra. Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat & Országos Rádió és Televízió Testület. Balatonalmádi, 2007. december 3-5.
• Dancsó Tünde (2007): Oktatási keretrendszerek összehasonlítása - a legjobb gyakorlatok kialakítása. II. MoodleMoot Konferencia. Debrecen, 2007. november 16.
• Dancsó Tünde (2007): Az informatikai készségek fejlettsége az általános és a középiskola végén. VII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2007. október 25-27.
• Dancsó Tünde (2007): Az informatikai műveltségkép kialakításának lehetőségei Európában Régiók Európája: Európa régiói. Budapest Fórum Egyesület - Kodolányi János Főiskola. Az integrált Európa narratívái és diskurzusai. Budapest, 2007. október 20.
• Tünde Dancsó (2007): The ICT literacy in the OECD countries. Eurologo 2007. 40 Years of Influence on Education. Szlovákia, 2007. augusztus 19-24.
• Dancsó Tünde (2007): A Sulinet Digitális Tudásbázis fejlesztési és alkalmazási lehetőségei. Pedagógiai Nyári Egyetem. Szeged, 2007. július 13.
• Dancsó Tünde (2007): A Sulinet Digitális Tudásbázis kollaboratív lehetőségei (poszter). VIII. eLearning Fórum, SZÁMALK. Budapest, 2007. június 4-5.
• Dancsó Tünde (2007): Az informatikai képességek fejlettsége a szociokulturális indexek tükrében. Tavaszi Szél Konferencia. Doktoranduszok Országos Szövetsége. Budapest, 2007. május 17-20.
• Dancsó Tünde (2007): A PISA 2003 mérés eredményeinek hazai vonatkozású elemzése az IKT eszközök használatáról. V. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2007. április 12-14.
• Dancsó Tünde (2007): Az informatika tantárgy eredményességét befolyásoló tanulási módszerek (poszter). V. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2007. április 12-14.
• Dancsó Tünde (2006): Az információs társadalom elvárásai. Felnőttképzés és fejlődés konferencia. Felnőttképzés Fejlesztéséért Egyesület Konferenciája. Budapest, 2006. november 13-14.
• Dancsó Tünde (2006): Az SDT fejlesztésének tapasztalatai. The experiences of the SDT's developments. Agria Média 2006. Eger, 2006. november 6-7.
• Dancsó Tünde (2006): A keretrendszerek használata az SDT monitoring során. VI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2006. október 26-28.
• Dancsó Tünde (2006): Az IKT műveltség mérésére alkalmas értékelési modellek. Matematika-, Fizika és Számítástechnika Oktatók XXX. Konferenciája. Pécs, 2006. augusztus 23-25.
• Dancsó Tünde, Baksa-Haskó Gabriella (2006): A felsőoktatási intézmények hallgatóinak informatikai kompetenciái. IV. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2006. április 21.
• Dancsó Tünde (2006): 13 éves tanulók informatika tudásának mérése. IV. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2006. április 21.
• Dancsó Tünde (2005): Az IKT műveltség mérésének és értékelésének hazai és nemzetközi lehetőségei. V. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2005. október 6-8.
• Dancsó Tünde (2005): Az internet szocializációs hatása a gyermekekre. III. International Congress Effects of the Media on Children and Young People. A média hatása a gyermekekre és a fiatalokra 2005. Balatonalmádi, 2005. szeptember 29-október 1.
• Dancsó Tünde (2005): Pictures made with ICT tools (poster). EuroLogo 2005. Digital Tools for Lifelong Learning. Lengyelország, Varsó, 2005. augusztus 29-31.
• Dancsó Tünde (2005): Az informatikai kompetencia fejlesztése az oktatásban. Informatika a felsőoktatásban 2005. Debrecen, 2005. augusztus 24-26.
• Dancsó Tünde (2005): A II. Unoka-Nagyszülő Informatika Verseny értékelése. Multimédia az oktatásban 2005. Budapesti Gazdasági Főiskola, 2005. május 5-6.
• Dancsó Tünde (2004): E-learning az Európai Unióban. BMF - Kandó - Alba Polisz Regionális Konferencia 2004. Tudományos főirányok az EU-ban. Székesfehérvár, 2004. november 8.
• Dancsó Tünde (2003): Talent improving with the help of Logo pedagogy - ICT as reflected by interschool competitions. EuroLogo konferencia. Portugália, Porto, 2003. augusztus 27-30.
• Dancsó Tünde (2002): Tehetséggondozás Logo pedagógiával. Országos Közoktatási Intézet. A tanulás fejlesztése szakmai konferencia. Budapest, 2002. október 5.
• Dancsó Tünde (2001): Az informatika és a minőségbiztosítás kapcsolata. Főiskolák Matematika Fizika Számítástechnika Oktatóinak Országos Konferenciája. Zalaegerszeg, 2001. augusztus 23-25.

Képzések

• Intézményi folyamat-szaktanácsadó szerepe, feladatai az intézményfejlesztésben. Educatio, 2010. december 8-15.
• Szakmai vizsgaelnöki tevékenység folytatásához szükséges ismereteket adó felkészítés. Nemzetgazdasági Minisztérium, 2010. június 16.
• Referencia-intézmények minõsítõ szakembereinek felkészítése. Educatio, 2010. június 23-25.
• Mentorfelkészítés az info-kommunikációs technológia kompetencia alapú oktatás adaptálásának elosegítésére. Educatio, 2009. november 3., 2010. március 19-20.
• Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatására. Educatio, 2009. november 3., 2010. február 26-27.
• Az infokommunikációs technológia alapú konstruktív tanítás-tanulási módszerek alkalmazása a szaktárgyi oktatásban. Educatio, 2010. január 18-20.
• A matematika-logikai, problémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérés-értékeléssel. Commitment Köznevelési Kht. 2009.
• Info-kommunikációs technológia (IKT) alapú helyzetelemzés és szakvélemény készítésére felkészítő tanácsadói képzés. Educatio, 2008.
• Info-kommunikációs technológia (IKT) alapú helyzetelemzés és szakvélemény készítésére felkészítő tanácsadói képzés. Educatio Kht. eLearning Igazgatósága. 2008. május 21-június 4.
• Felnőttképzési szakértői mesterkurzus. IV. A programakkreditáció gyakorlata. Felnőttképzési Szakértők Országos Egyesülete. 2007. december 10-15.
• Digitális Esélyegyenlőség - E-kormányzati szolgáltatások, e-ügyintézés. Neumann János Számítógép-tudományi Társaság. 2007. november 28.
• Felnőttképzési szakértői mesterkurzus. I. Felnőttképzési akkreditációs követelmények. Felnőttképzési Szakértők Országos Egyesülete. 2007. november 5-10.
• Felnőttképzési akkreditációs ellenőrzési szakértők továbbképzése. Felnőttképzési Szakértők Országos Egyesülete. 2007. augusztus 6-11.
• Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása. Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet. Hajdúszoboszló, 2007. május
• A Sulinet Digitális Tudásbázis keretrendszerének, adatbázisának kezelése és felhasználása a tanítás-tanulás folyamatában. SuliNova Kht. Oktatási Központ. 2006. szeptember 11-14.
• Ellenőrzési szakértői továbbképzés. Felnőttképzési szakértők felkészítése akkreditált felnőttképzési intézmények és programok ellenőrzésére. Felnőttképzési Szakértők Országos Egyesülete. 2006. június 24.
• Közép- és emelt szintű érettségi vizsgáztató középiskolai pedagógusok képzése (informatika). SuliNova Kht. Oktatási Központ. 2004. július 8-11.
• Felkészítés az informatika tantárgy kétszintű érettségijének lebonyolítására. Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht. 2004. február 23-március 21.
• Pedagógus-továbbképzési kérelmek akkreditációs szakértőinek felkészítő tanfolyama. Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht. 2003. október 10-11.
• E-üzlet, a vállalkozások megújulásának eszköze (távoktatás). RAG Bildung Intertraining Kft. - Benedict School. 2003. május 1-június 1.
• Programakkreditációs szakértői felkészítés. Nemzeti Felnőttképzési Intézet. 2003. május 6.
• ECDL vizsgáztatói képzés. Neumann János Számítógép-tudományi Társaság. 2003. január 9.
• Intézményi akkreditációs szakértői felkészítés. Nemzeti Felnőttképzési Intézet. 2002. október
• A teammunka megszervezése a Belbin-féle csapatszerepek alkalmazásával. Suliszerviz Oktatási és Szakértői Iroda. 2002. július 7-8.
• Mérési alapismeretek a közoktatásban. Suliszerviz Oktatási és Szakértői Iroda. 2002. június 24-27.
• E-üzlet kis- és középvállalkozásoknak (Internetes távoktatási tanfolyam) Rag Bildung Intertraining Kft. 2002.
• Szakmai vizsgaelnökök felkészítése. Nemzeti Szakképzési Intézet. 2001. november 20.
• ISO 9000 Fórum VIII. Nemzeti Konferencia. Comenius 2000 Közoktatási Minőségfejlesztési Programigazgatóság. 2001. szeptember 15.
• Akkreditációs szakértő. Pedagógus-továbbképzési Módszertani és Információs Központ. 2000. július 20-21.
• Minőségbiztosítási alapismeretek és azok alkalmazása a közoktatásban. Suliszerviz Oktatási és Szakértői Iroda. 2000. június